作為一個寫 blog 寫了三年，連 blook 也出了的人，去上寫 blog 的課，是否有點胡鬧﹖
上堂的原因﹕
1. 正在修的圖書館主任文憑，要求我們有二十小時的專業活動，於是大家都忙著報名。(尤其是大部分學員已經學過的 blog 更受歡迎，所以導師發現這些課堂堂爆滿，可以說是 SPACE 為 VTC 招生意)
(怎料現在才發現有更多課程，二十小時已經爆滿，但上堂上到半死)
2. 寫 blog 是一回事，用 blog 教學是另一回事。除了當圖書館佈告板用，我還想知道怎麼在教學上用(雖然這大概不是我可以推行的)。
我正式寫的 blog 有兩個，歡迎參觀﹕
1. 私家 blog「方潤日記」
2. 敝校「圖書館部落格」
此外，作為 web1.0 時代的網頁，「方潤之網」有更多資料。
我的私家 blog 也有學生觀看，但幾乎是單向式的(學生是CD-ROM，我也不知道他們看了有何反應，說不定他們興趣不大)，而學生的 blog 對我而言「太難看」(not "ugly", but "difficult to read")，所以我也不常去看。這樣各說各話似乎達不到教育的目的。(當然，我寫 blog 也不是為了教書)
所以我也想知道怎樣更加跟學生的互動，讓我們可以教學相長。
1 則留言:
Fu Yun 2007年7月13日 下午7:29
多謝各位支持﹗
Tony Tony 2007年7月10日 上午10:56﹕
方潤兄，自2月的博客講座一別，沒有機會再交流了。因此，知悉你在yahoo blog開分店，就是「行貨」，在下怎樣也要來個「今天天氣呵呵呵」式的歡迎的 ! 看了你的留言，同意你的看法。中國人(我認為「中華民族」的說法會較為準確)的確比較喜歡拉關係，認親認戚，呼朋換友，什麼也要結黨一番的。對人與人之間的關係，也處理得較隨便，很多時也是一廂情願、比較單向。譬如說，你對我「好」，我便應該高興和感激，彼此因此便是「朋友」-- 當然，所謂的「好」只是你主觀認為的「好」。 換言之，總體來說，「中華民族」就連面對關係這回事，都是以不專業和不認真的態度去處理。我認為，背後其中一個主要的理由，就是中華民族大多深信「關係」是最快、甚至是唯一的爭取利益及解決問題的方法。同樣重視關係、中國憤青口中的「小日本」，就是在處理關係這回事的時候，都是以專業、認真的心態面對，不會馬虎隨便，至少他們不會輕易隨便的建立和接受關係的。
高貓 高貓 2007年7月8日 下午4:16﹕
Finally you have an yahoo blog account! Keep up the good work~
chestnut girl chestnut girl
2007年7月8日 下午1:10
原來如此！但兼顧那麼多個blog，會否很辛苦？ 活到老、學到老，去上寫 blog 的課，絕不胡鬧！只是用blog教學，真的行得通嗎 跟學生的互動，是一門很深的課題。我跟補習學生的互動，就只限於聊聊天、說說笑 ...... 還是別在方老師面前獻醜了。
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