星期二, 5月 06, 2014

參觀加拿大神召會嘉智中學圖書館


被踢入負責中學事務後,第一次的參觀中學圖書館,就是在被視為「偏遠」的屯門碼頭一角。先前其實已有機會聽負責老師介紹過他們擴建工程辛酸史,不過可以親眼看看成果還是好的——你看﹖還是大家去宜家的那種心態。

把隔壁的地理室整個吞併,這種事沒可能發生在敝校,所以看看好了。

像母校一樣,改建後入口通常都用了這種玻璃落地門。

正對門口的是以「方舟」為概念的櫃檯和職員專用工作間(留意地下鋪上波浪紋紙皮石)。櫃檯把圖書館中間劃開為藏書區(右邊)和活動區(左邊)。
櫃檯是學生組員都會使用的地方,而裡面的工作間就只限圖書館主任和助理進入,有敞門(雖然絕少使用)。

從櫃檯裡看出去是這樣的﹕
可見櫃檯裡故意留下了充裕的空間。

更好的設計,是好像銀行櫃檯般,借還書的位置都有面向用家的第二屏幕。
需知道在學校靠學生幫手,很多時候都不太可靠。借還書時資料其實未輸入電腦的事不時發生,因為組員經常不是專心留意屏幕顯示的訊息,連掃瞄不到或掃瞄錯誤都不知道。更不用說有時未取消上一個借閱者的資料就直接為下一人辦手續,結果把書記在前一人名下的事,也不出奇。
天下烏鴉一樣黑,裝了這樣的第二屏幕,就可以讓借還書的人同時看到手續是否正確完成了。的確是個好念頭,要是有這樣的資源我也想試。

右邊的藏書區首先可見老師推介專區,這種展示桌的設計很stylish,不過在地方淺窄的在下眼中,當然就是浪費空間「唔等使」之至。不過負責老師就是想營造書店的氣氛,而且反正吃了一大個空間怎麼不豪華一點呢﹖
後方是漫畫閣。

展示專區的書,是用橡筋連到固定在檯面的金屬線上的,免得被拿走﹕

另一邊則有立體書的展示櫃,這下也算不惜工本了﹕
(其實我也很想要展示櫃,不過不是用來展示立體書——因為我怕學生弄壞不敢買,買了不讓他們揭又覺得買來浪費——而是展示配合專題書展展出我那堆小模型。甚至從實驗室借些 torso 之類展示一下也好的。)

展示區的尾端,放置了一批學生購置的書籍。這所學校舉辦活動讓全校學生到書店每人買一本書,增加學生對圖書館的歸屬感。如此大規模的活動在下當然辦不到,不過小規模「抄考」應該可以構思一下。
(此校還有一個計劃,就是由學校出資給應屆公開試同學購買參考書,考完試後才交回圖書館給師弟妹使用。這個構思也不錯,不過圖書館是否適宜放那麼多考試參考書,就要看是否有空間了。)

把書樹立起來的,並不是一般的書立,而是老師從淘寶大量購入的 iPad 架﹕
這種架非常好用,而且可以完全摺合,方便收藏。當然大開本的書就用不上這個架了。

展示區上一個檯階就是主要書架(我倒懷疑這樣的設計會否違反殘疾歧視條例)。長書架配搭矮書架這種做法我認為不錯﹕
書架之間的長梳化,則是吸納學生意見後的設計。因為學校在擴建圖書館之前搞了個學生設計比賽,很多作品都包括「在書架之間的梳化」。

最受歡迎的長梳化是這一張弧線形的,因為位置剛好在櫃檯老師看不到的角度(笑)。
不過於在下眼中當然又是浪費了一個放書架的位置了,人家要營造氣氛嘛。

方某人跟組長開會時,曾經有組長建議把書架全部換掉。可是現在換書架基本上都只會是鐵書架,根據在中央圖書館做「阿四」的經驗,我覺得鐵書架特別容易插爛書,並不是好設計。
他們未見過鐵書架怎樣讓書插爛,似乎很難解釋(其實鐵書立一樣會插爛書的)。於是我向學生故弄玄虛,說了句「紙由木造,金剋木」。 :P

這裡改裝,也不免換了鐵書架,因為老師說木書架價錢貴得多。不過老師跟設計師討論,設計了這種外面包了木板的方式,讓書架看起來沒那麼重「金屬」氣。

從書架區向外望,可以看見直到櫃檯的開揚景觀,除了為方便老師觀察,這也是營造書店氣氛的一部分。


入口的左手邊就是活動區,最近入口的是雜誌架,又是非常休閒的設計﹕

活動區的中心是自修用的檯椅,同時有投射器和屏幕、擴音器等設備,可用作閱讀課、閱讀活動或小型演講之用。
全部電腦屏幕都是面向櫃檯方向,當然也是為了方便觀察。

角落的討論區,可以脫鞋進入。除了讓積極借書的學生優先借用自修外,亦會給校內老師不時舉辦小型的閱讀分享活動。

工作間的牆壁也可以用作展示櫃,和閱讀報告表格的放置區﹕

4 則留言:

The suffocated 說...

真有米。

方潤 說...

說是募捐的啦,很花心機

chestnutgirl 說...

淨睇相,我會以為你真係去左加拿大參觀圖書館。

方潤 說...

不過人家的改建工程也的確是「艱難大」呢 XD